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学生不是教育生产线上的产品

    “某种意义上讲我们把学生当成教育生产线上的产品，这是有问题的”。今天，全国人大代表、华中科技大学校长李培根做客人民网，在谈到教育现代化时，他认为，从人的意义上面理解教育，最核心的是让学生自由发展。
 
    李培根认为，这些年，咱们国家的教育还是取得了很大的成绩，这是不容否认的。但是，如果说我们现在就已经实现了教育的现代化，似乎还有一点勉强。“我建议应该把教育现代化作为今后教育改革的一个主要的目标。”
 
    李培根说：“教育现代化包含的第一个问题就是教育宗旨，我觉得需要重新审视咱们的教育宗旨。很多年以来，我们强调的是把学生培养成社会主义的接班人。这是需要的，但是，仅仅只是停留在这个层次上是不够的。实际上，我们不自觉地把学生培养成了社会主义建设的工具，这样容易导致教育的模式化。因此我们不能够只是从工具意义上理解教育，更重要的，还是应该从人的意义上理解教育。”
 
    李培根解释道，从人的意义上面理解教育，最核心的是让学生自由发展：“其实马克思就强调了这一点的。马克思在《共产党宣言》里面讲，在那里每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。社会主义建设里，只有学生个人发展好了，将来才能够更好地为社会主义建设服务。长期以来，我们漠视了这一点，但现在，我们应该从国家的层面去推行以学生为中心的教育，而不是把学生当做教育生产线上的产品。”