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素质教育改革 让上课效率更高

        从2012年起，湖南师大附中、长沙市一中在湖南省教育厅批准下，建设现代教育实验学校，深入探索全面实施素质教育、人才培养体制改革、基础教育课程改革和现代学校制度建设。两年时间过去，课堂教学和学生能力有了怎样的变化？6月22日，湖南师大附中自主合作研究课堂教学展示交流会召开，全省1000余名教师进行了现场细致观摩。
 
　　【改革】课堂不再是老师灌知识
 
　　湖南师大附中的学生们正在会议厅内上语文公开课，这节课的内容是《拿来主义》。课堂上，同学们对鲁迅名篇《拿来主义》里的“鱼翅”、“鸦片”等词语分别提出自己的看法和观点。一名女生说鱼翅是一种贵重物品，一位男生则说鱼翅是补药......讨论完之后，田芳老师告诉大家，“鱼翅”在课本里的喻意为“精华”，应该对其进行消化吸收。
 
　　另一边，数学课堂上的内容是《椭圆》，龚红玲老师要求学生事先预习，大多数学生会问到的问题老师才会在课堂进行讲解，个别个性问题，老师课下会找到学生单独讲解。
 
　　每科都有一本自主学习册
 
　　在师大附中，除开教材，每科都有一本自主学习册，由学校每个科目自主编写。学生通过自主学习册对知识点进行初步的了解。而学科老师也通过收集自主学习手册，了解到学生所不明白的难点或疑点。
 
　　不仅仅是教材的变化，学生还会成立一个6人学习小组，每组由一位资优生当小组长，充当领头雁的作用。课堂上老师提出问题，学习小组将自主研讨，得出答案。