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我校《教育科学学报》入选《中文核心期刊要目
日前,接《中文核心期刊要目总览》编委会通知,由我校主办的《湖南师范大学教育科学学报》已入选《中文核心期刊要目总览》2011年版(第六版)教育类核心期刊。
《湖南师范大学教育科学学报》创办于2002年,是反映教育科学研究最新成果的学术期刊。自创刊起,在秉持“学术创新、经世致用”之办刊理念的基础上,徐超富主编提出了3个“点”的办刊思路:让二次文献引用有“亮点”;让专家学者有“看点”;让广大教育工作者以及关心教育的人们有“读点”。沿此思路经过近10年的不懈努力,学报不断推陈出新,既推重基础理论研究,又提倡应用研究,为促进本校的教学科研、教育学科研究和教育改革做出了贡献。
迄今为止,《湖南师范大学教育科学学报》已获得“全国首届《CAD-CD规范》执行优秀期刊”称号,被收录“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”,2007年11月进入中文社会科学引文索引(扩展版)来源期刊(CSSCI)。其作为特色栏目的“教科书研究”、“教育人类学”,以及每期的专题性栏目,经过多年的精心经营和呵护,已经形成了“特色品牌”效应,并在全国产生了一定的影响。
此次入选北大中文核心期刊,体现了专家、学者对《湖南师范大学教育科学学报》建设思路的认同以及办刊质量的认可,为学报办出水平再上新台阶——入选中文社会科学引文索引(核心版)来源期刊(CSSCI)提供了新动力,积极促进我校教育科研水平的发展提供新平台。
《湖南师范大学教育科学学报》创办于2002年,是反映教育科学研究最新成果的学术期刊。自创刊起,在秉持“学术创新、经世致用”之办刊理念的基础上,徐超富主编提出了3个“点”的办刊思路:让二次文献引用有“亮点”;让专家学者有“看点”;让广大教育工作者以及关心教育的人们有“读点”。沿此思路经过近10年的不懈努力,学报不断推陈出新,既推重基础理论研究,又提倡应用研究,为促进本校的教学科研、教育学科研究和教育改革做出了贡献。
迄今为止,《湖南师范大学教育科学学报》已获得“全国首届《CAD-CD规范》执行优秀期刊”称号,被收录“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”,2007年11月进入中文社会科学引文索引(扩展版)来源期刊(CSSCI)。其作为特色栏目的“教科书研究”、“教育人类学”,以及每期的专题性栏目,经过多年的精心经营和呵护,已经形成了“特色品牌”效应,并在全国产生了一定的影响。
此次入选北大中文核心期刊,体现了专家、学者对《湖南师范大学教育科学学报》建设思路的认同以及办刊质量的认可,为学报办出水平再上新台阶——入选中文社会科学引文索引(核心版)来源期刊(CSSCI)提供了新动力,积极促进我校教育科研水平的发展提供新平台。