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       初见娄希，这位音乐学院０８级音乐教育专业美女姐姐的脸上总是泛着微笑。她放下手中写至一半的毕业论文，有条不紊的谈起那些与梦想、与音乐有关的日日夜夜。已经着手就业的她，从容的道出那些点点滴滴，像是淡淡勾勒着褪色的过往，勾得那对梨涡，旋的更深。 　　                     
　　娄希认为自己打小就是个很能“自嗨”的姑娘，一个积极的文娱活动分子。可以说哪里有舞台，哪里就有她蹦蹦跳跳的活泼身影。尽管成绩不错可以上重点高中的文化班，尽管家里人都不太认可音乐这条道路，尽管自己也知道搞艺术总会有风险，已经初三的娄希依然坚持着将来高中要上艺术班，学习音乐。“初中教我的音乐老师就是师大毕业的，他特地来我家家访才打消了父母的疑虑。”就是这位老师执着与娄希自己所为坚持，最终成全了娄希的音乐梦想，日后风风雨雨都注定她与音乐不离左右。
　　大一入校时，周围聚集了很多一样有才艺的同龄人。都说学艺术的心高气傲，但天性好动的娄希确一反以往，将自己的心沉浸下来，不停的询问老师专业知识，不断磨砺自己的实力。这个一头短发、笑靥漫漫的姑娘，在骨子里竟有着这么强一股不服输的劲，在大一这个“不知道自己不知道”的时段，已经在亲身实践“厚积薄发”这四个字。
　　大二时，娄希才真正开始崭露头角，主修声乐演唱教学、副修钢琴、竹笛、手风琴、表演等专业。她不断在校内外参加活动并取得好成绩，２０１０年，她获得了学校第２４届“歌舞乐笑”四星大赛歌星冠军、中国湘菜辣妹子选拔赛“十佳选手”、湖南省第二届“湘人湘歌”大赛省直赛区优秀奖，晋级江西卫视中国“红歌会”长沙赛区５０强和中国首届“飞驰高铁壮美莽山”高山对歌大赛长沙赛区５强。这样一个美丽的女孩，凭着她过人的实力还有那极具亲和力的笑容，一往无前，努力追寻着自己的音乐梦想，那个小时候就牢牢盘踞在她心头的绚丽梦想。
　　歌者站在聚光灯之下闪耀着醉人的笑容，那是舞台的要求；歌者离开表演的聚焦中心却依然笑得梨涡隐现，那才是生活的态度。踩着高跟鞋自信的在欢呼声中走下舞台，娄希一转身又成了生活的歌者。她的歌喉灵动而又具有爆发力，就像工作中的她一样。大一成为院学社联外联部干事，常常在外面和商家磨嘴皮子，每一分钱都要在脑子里稀里哗啦算一遍。大二的她，又当选了音乐学院第六届学社联办公室主任。“跑外联最重要的就是有一份好的策划书，而在这一点上我们做得并不好。”或许这个问题并不难发现，难的是在行动中体现自己对解决问题的决心，而娄希做到了。一面是在舞台上欢快的歌唱，一面是在台灯下沉稳的策划，娄希井井有条的规划着自己的发展方向，一路笑着走到了院学社联主席的位置上。
　　但是生活不会就此停住脚步，在院学社联成立十周年的分水岭上，可以想象学院有多重视，她就有多少压力。只是提及此处的娄希，没有一丝丝的后悔，反而声音更加饱满，笑容也越发灿烂了。这个女孩总是这么自信，面对挑战也是昂着头笑脸相迎：“音乐学院的活动是相当精彩的，但是地域上的阻隔加上自身宣传力度的欠缺，导致这些活动往往内部化了。”有洞就要补，否则便不是娄希的风格。在娄希上任的时间里，她一如既往注重办公室的文字策划，向上多次建议建立记者站分站，同时社团拓展工作也在紧锣密鼓的进行中。要么不做，要么做精！娄希诠释得很到位。
　　大一暑假的那次支教，娄希特地与笔者细细说了一番。“在生活水平上本来是做好吃苦的心理准备的”她回忆道，“但是那里的根本问题不是环境，而是人心。”常德市阳光孤儿院里的孩子，每一个都是这么可爱而敏感。对于音乐教育专业的娄希来说，弹钢琴、教唱歌本不是什么难事。但是她面对的学生年龄参差不齐，文化水平也高低不一，而唯一相同的那悲苦的出身，却使一切教学都要面对情感这道坎，即便只是教他们唱歌，每一句歌词都要小心地避开他们的伤口。生活设施的简陋是硬碰硬的对垒，精神上的浸染却要懂得以柔克刚。
　　“那些孩子是把孤儿院当做自己的家的。”他们可能不知道亲生父母是谁，可能幸福家庭被雨打风吹去，可能之前从来不了解兄弟姐妹共住一个屋檐的生活，但是现在他们就聚在一起，把孤儿院当成自己的家。想要感化，就要成为这个家庭的一员。
　　被恭恭敬敬地称一声“娄老师”的娄希，瞧着眼前一张张孩子的脸庞，笑得越发亲切可人。她和他们一起唱歌，一起舞蹈，一起游戏。乐在一块，悲在一道，以心暖心，以乐递爱。一次次教室里传来直冲云霄的歌声，伴着师生间的欢笑，直抵心房中最柔软的地方。在那几张仅有的合影中，娄希和那一群孩子都笑得这么灿烂，也是因为“家”的力量，融了“陌然”这块坚冰吧？
　　
　　后记
　　采访一共进行了一个多小时，娄希便笑足了一个多小时，从始至终，自然而然。一对梨涡忽深忽浅，明媚的光芒映在枣茶上，甜甜暖暖，沁入心脾，无声而歌。一想到这样一个女孩子将来会立于三尺讲台前，授唱那婉转的音符，旁人也会微微一笑，心道：“梦想，妙不可言。”