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４月１１日晚，我校教育科学学院副院长、博士生导师刘铁芳教授做客至善讲堂，为同学们解读“返回爱与自由的生活世界——教育如何面对个体生命生长的复杂性”的内心历程。
　　
　　讲座伊始，刘铁芳首先讲解了如何返回爱与自由的生活世界，并以自己的生活故事引出“我们生活世界的根基性”的话题。他表示，一个人就是他周遭的世界，唯有当一个人被生活世界所深度塑造，一个人才可能成为丰富而自由的个体。他认为，亲人的温情、伙伴间游戏的自由、劳动与自然的亲缘、民俗乡土文化的浸染和对书籍更高文化世界的渴望是个人成长的基本要素。他指出，个人的成长过程存在着三个部分：生活世界的扩展是自然人的孕育，阅读的扩展是教育对人自为性的塑造，思考与研究是走向自足生活、成为自主社会人的超越。
　　
　　之后，刘铁芳分析了应试教育下沉重课业负担对个体生活世界扩展的遮蔽，并运用事例与图文相结合的手法揭示了人们的内心世界。他鼓励大家要重新理解教育的真谛，并从逻辑视线、时间视线及空间领域展开对生命与人性的阐述，与同学们分享他的感悟，呼吁大家返回爱与自由的生活世界。
　　
　　最后，刘铁芳耐心为大家解疑答惑，他幽默风趣的语言博得了现场阵阵掌声。